Juegos del sistema reproductor.

Dentro del aula se puede realizar un sin fin de juegos y actividades que mantendrán a los estudiantes activos y participativos.

Estos se pueden aplicar a la metodología de indagación en fases como exploración o análisis. Toma nota de los siguientes juegos:

• Órgano único: Divide el grupo en pequeños y asigna un órgano a cada grupo,  ser recomienda concentrarse en un solo sistema reproductor ya sea femenino o masculino para evitar confusiones. Se les solicitara a cada grupo una tarea de inbestigacion especifica, por ejemplo un grupo puede investigar sobre el útero la estructura, función, localización, cuidado y enfermedades. 

• Representación tridimensional: Escribe cada componente del aparato reproductivo en un pequeño trozo de papel e introdúcelos en una bolsa. Pídele a los alumnos que busquen en la bolsa y elijan un trozo de papel. Una vez que han elegido el papel que indica su componente, pídeles que opten entre hacer una representación tridimensional del componente o dibujar y etiquetar el componente en detalle. Los alumnos del mismo sexo pueden sentirse más cómodos trabajando juntos en este proyecto. 

• DIBUJO TRIDIMENSIONAL: Completa un dibujo en tiza del aparato reproductivo en el estacionamiento. Indica a los alumnos (de a uno por vez) a que dibujen un componente asignado de acuerdo a una escala predeterminada. Por ejemplo, el grupo uno dibujará los ovarios, etiquetando los huevos y la membrana. El siguiente grupo dibujará las trompas de Falopio, etiquetando los tubos y la cilia, teniendo un cuidado especial en escribir sobre toda la imagen. Los grupos continúan agregando elementos al dibujo hasta que este está completo.

• El viaje: Asigna a cada grupo de alumnos un componente del aparato reproductivo femenino. En un área grande, pídeles que se sienten en el suelo con su grupo, dejando dos espacios. Elige a un alumno para que actúe como el "óvulo". El óvulo comenzará su viaje de pie en el grupo del ovario. Los miembros del grupo del ovario brindarán información acerca del óvulo y le dirá hacia dónde debe dirigirse. El proceso continúa mientras el óvulo viaja por todo el aparato reproductivo, desde la ovulación hasta la menstruación o fertilización e implantación. 

• El viaje del hombre:Asigna a cada grupo de alumnos un componente del sistema reproductivo masculino. En un área grande, pídeles a los alumnos que se sienten en el piso con su grupo, dejando dos espacios. Elige a un alumno para que actúe de "espermatozoide". El espermatozoide comenzará su viaje de pie en el grupo de epididimis. Los miembros de este grupo brindarán información acerca del espermatozoide y le dirán a dónde debe dirigirse. El proceso continúa mientras el espermatozoide viaje por todo el sistema reproductivo, desde el desarrollo hasta la eyaculación y fertilización

Descargables Sistema Nervioso y Endocrino Interrelacion

Los siguientes links contienen información mas profunda y complejas de los  sistemas nerviosos y endocrino, como un aporte y complemento para los docentes:

• Sistema nervioso: 

https://es.scribd.com/doc/291893289/sistema-nervioso-pdf

• sistema endocrino: 

https://es.scribd.com/doc/291893281/sistema-endocrino-pdf

Juegos sistema reproductor

EL SISTEMA REPRODUCTOR

En el siguiente powerpoint podrás descargarlo y utilizarlo para proyectar en el ideo bim la explicación detallada del sistema reproductor y sus partes.

Sigue el siguiente link:

https://es.scribd.com/doc/291892511/Sistema-Reproductor

Propuesta indagatoria para el sistema circulatorio-

Con esta actividad podremos integrar la metodología indagatoria, la tecnología y un enfoque constructiva en que el estudiante logre ser actor principal de su propio aprendizaje. 

Sigue el siguiente link:
http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/itfor/web/sites/default/files/recursos/lacirculacionennuestrocuerpo/html/crditos.html

Te guiara paso a paso con las actividades para realizar una clase indagatoria 

Juegos en linea Sistema Circulatorio

Los juegos tecnológicos pueden servir para ver temas como los sistemas del cuerpo que necesita mucho de memorización para aprender. Los juegos e linea son candidatos ideales para hacer de estos temas una experiencia activa, divertida y que logre ser interiorizada. 

Recapitularemos los principales juegos en linea que podremos utilizar para el sistema circulatorio.:.

• http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/b/00/animaciones/a_fb05_03.html

•  http://www.ceiploreto.es/sugerencias/animaciones/circulat1.html

• http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2003/todocorazon/

• http://wikisaber.es/Contenidos/LObjects/blood/launch.html

• http://wikisaber.es/Contenidos/LObjects/heart_structure/index.html

• http://www.aplicaciones.info/naturales/natura18.htm

Practicas para imprimir partes del Sistema Circulatorio

Partes del sistema circulatorio

El sistema circulatorio

PARDESCARGAR EL SIGUIENTE TRABAJA DALE CLICK AL SIGUIENTE LINK:
https://es.scribd.com/doc/291892146/El-Sistema-Circulatorio
El sistema circulatorio:

El sistema circulatorio es el encargado de transportar el oxígeno y nutrientes que el organismo necesita, lo transporta por medio de la sangre.

La sangre:

La sangre es un líquido rojizo que circula por desde la punta de los pes hasta la cabeza. A su vez la sangre recoge sustancias de desecho y las lleva a los riñones o pulmones para ser purificada o eliminada del organismo.

La sangre está compuesta por:

ü Plasma: es la parte liquida de la sangre, amarillenta y salada. Transporta los demás componentes de la sangre y las sustancias de desecho.

ü Glóbulos banco: so encargados de proteger al organismo contra los microbios, cuándo hay heridas aumentan sus producción para cicatrizarla.  

ü Glóbulos rojos: es el que trampista el oxígeno desde los pulmones al resto de las células del cuerpo.

Funciones de la sangre:

·        Oxigena las células

·        Recoge el dióxido de carbono

·        Da nutrición a los órganos y tejidos.

·        Elimina productos de desecho.

·        Defiende el organismo contra virus

·        Regula la temperatura del cuerpo.

Partes del sistema circulatorio:

1.       motor

EL CORAZON: Formado por músculos que se contraen lo que permite que la sangre circule alrededor del cuerpo. Se localiza entre los pulmones y pesa alrededor de 450 gramos.

Realiza dos movimientos que permiten que la sangre circule:  

Ø  Contracción (sístole) impulsa la sangre desde el corazón haciendo que llegue hasta los últimos rincones del cuerpo.

Ø  Dilatación (diástole): Movimiento que permite que el corazón se relaje y permite que este se llene de sangre. Son conductos por donde recorre la sangre en todo el cuerpo.

Vasos sanguíneos: Esto significa que la sangre recorre el mismo camino varias veces.  Se dividen en tres tipos:

·        Venas: son conductos de paredes gruesas y lleva la sangre del corazón al resto del cuerpo.

·        Arterias: son conductos de paredes delgadas que trasportan la sangre hasta el corazón.

·        Vasos capilares: en ellos se realizan el cambio de la sangre y las células.

causas que afectan al sistema circulatorio:

ü  Sedentarismo: falta de actividad física provoca que el flujo de la sangre disminuya.

ü  Obesidad: consumir alimentos altos en grasas puede producir colesterol lo que se forme bultos de grasa en las venas impidiendo que la sangre circule regularmente.

ü   Estrés: un estado emocional que afecta al corazón.

ü  Tóxicos: como el café, alcohol entre otros afecta la composición de la sangre.

Enfermedades del sistema circulatorio:

v  Anemia

v  Derrame cerebral

v  Leucemia

v  Infarto micro cardiaco

Cuidados del sistema circulatorio

v  Buena alimentación

v  Realizar ejercicios

v  Evitar el estrés

v  Evitar el uso de drogas